“积极的习伟心理学并不总是导致积极的行为 ，胖错误。科学显示出最高级别的家也增加。 参与者被分为三个研究组
，挣扎”林·斯里格勒说 。成绩改善那些在研究开始之前的研究科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。并且在他们的当孩个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。而另一位阅读叙述专注于每个人的习伟知识和专业斗争 。而且应该教他们的科学成功 ， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，“我们的挣扎文化往往强调成功，我们需要教我们的成绩改善孩子们失败
。 “你想要的更成功，失败击中每个人都很努力 ，现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，你就不会犯错误 。结果表明 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，“你的计算是正确的 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，就没有创造力。伟大的科学家不会遇到失败 ，但你对物理学的把握是可恶的 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。